青春期心理：和异性交往有把握尺度

摘要：随着青春期性意识的觉醒，我们开始对异性产生交往的兴趣，在我们的校园里常常会有这样的现象：有些男生言行粗鲁，动不动就用手或者书拍打女生，男生看着某个女生比较顺眼，就亲自或者请人对她说：我们交往吧。还有老师常常在校园里看到男女学生手拉手走路，

随着青春期性意识的觉醒，我们开始对异性产生交往的兴趣，在我们的校园里常常会有这样的现象：有些男生言行粗鲁，动不动就用手或者书拍打女生，男生看着某个女生比较“顺眼”，就亲自或者请人对她说：“我们交往吧。”还有老师常常在校园里看到男女学生手拉手走路，这些行为对于中学生都是不恰当的异性交往行为。在今天的社会里，“男女授受不亲”已经是过去式，但这并不代表男女没有区别，不代表异性交往可以如同同性交往那样随便。那么异性交往应该如何把握呢?

　　一、注意交往方式。

青少年男女以集体交往为宜。课堂上的讨论发言，课后的议论说笑，课外的游戏活动等，为大家创造了异性交往的机会。使一些性格内向、不善交际的同学，免除了独自面对异性的羞涩和困窘;一些喜欢交际的同学，满足了与人交往的需要。每个人都融入了浓浓的集体气氛中。在集体中的异性交往，每人所面对的是一群异性同学，他们各有所长，或幽默健谈，或聪明善良，或乐观大度，或稳重干练……这就使我们在吸收众人的优点的的同时，开阔了眼界和心胸，避免了只盯住某一位异性而发展"一对一"的恋爱关系。集体交往，家长放心，老师支持。集体交往的形式各种各样，如兴趣小组、科技小组、学习小组等。集体活动也是丰富多彩的，如娱乐、游戏、竞赛、旅行、小发明、小制作等。

　　二、把握和异性交往的尺度

1、在情感上要坚持适度性。与人交往，无论同性异性，都从喜欢或不讨厌对方开始。男女之间的交往也是这样。但要保持适度，不要投入太多的感情，不痴迷对方，感情宜浅不宜深。如果对方看你眼神变得专注或两人难分难舍，恨不得每时每刻都很对方在一起，这时一定注意适可而止，减少单独在一起的次数，时间，见面时多谈谈学习上的事情。对于抱着谈情说爱为目的的约会，最好婉言谢绝，让对方明白你的心思。对于纠缠不休，甚至威逼恐吓的人，就要请家长老师同学朋友们帮助处理了。

2、在交往方式上保持公开性，不要偷偷摸摸，羞羞答答。因为事情越“保密”，别人就越好奇，越容易引起误解。异性约你一同参加某项活动，逛书店，听音乐，这是正常的、公开的两性交往，完全可以大方的赴约。也可以告诉家长。

3、在交往范围上要保持广泛性，避免只某一位异性发展“一对一”的亲密关系。把目光集中在一个异性身上，不仅容易引起别人的议论，父母的猜疑，也容易使自己想入非非，而且会一叶障目，无法领略更多异性身上的风采。广泛接触，利于我们认识、了解更多的异性，对异性有一个基本的总体把握，并学会辨别异性，有的人外表像迷人的小帅哥，交往中会发现他华而不实;有的人学习成绩顶呱呱，却恃才傲物，颐指气使。如果只进行有限的小范围个别交往，难免会对异性的了解不但有限，可能还失之偏颇。

4、在交往的形式上要坚持群体性，多参加有男女生同时参加的群体活动。由于同时与几个异性交往，你可能就不会像面对某个异性时那么紧张、羞怯，更容易自然的表达自己，这样有助于培养自己以平常心与异性相处。另外，在群体活动中，你更有机会了解不同的异性，因为一个人在群体中的表现比他在某个异性面前的表现更为真实。如果经常只和一个异性单独交往实际上就失去了了解其他异性的机会。