浪漫主义诗人拜伦笔下的英雄都有什么特点

摘要：拜伦是英国浪漫主义诗人，拜伦先后毕业于哈罗公学和剑桥大学，他不是一个刻苦学习的人，很少听课，但让却广泛阅读了欧洲和英国的文学、哲学、以及历史著作。这也为他在后来能成为浪漫主义诗人奠定了基

拜伦是英国浪漫主义诗人，拜伦先后毕业于哈罗公学和剑桥大学，他不是一个刻苦学习的人，很少听课，但让却广泛阅读了欧洲和英国的文学、哲学、以及历史著作。这也为他在后来能成为浪漫主义诗人奠定了基础。拜伦浪漫主义是怎样的呢？

拜伦在短暂的一生中，为后人留下了诸多光辉的诗作，其中最负盛名的有长篇抒情叙事诗《恰尔德·哈罗尔德游记》和《唐璜》等。拜伦的这些被世人誉为“抒情史诗”的作品中，拜伦以积极浪漫主义的手法，将自己亲身游历欧洲各国的切身体会融入到作品之中，用开阔的视野来展示了辽阔雄壮的时代画卷，抒发了诗人情怀，表达了傲然不屈的斗争誓言。

拜伦的“抒情史诗”随着他的足迹，呈现出一幅幅动人心弦的美丽风景，拜伦将他诗人的无比热情倾注于对这些国家风光的描绘上，其目的就是为了激发这些国家人民的爱国热情，鼓励他们为祖国的独立解放而奋斗。拜伦深情地歌颂太阳、月亮、海洋和高山，热烈地赞美神话英雄、历史遗迹，他的主旨都是在召唤人们的反抗意志和斗争决心。拜伦的作品中既有同情：对遭受英国、西班牙、葡萄牙等国王室以及遭受压迫的人民发出叹息。同时在他的作品中也有悲叹：深切地哀伤希腊人民在土耳其铁蹄下所遭受蹂躏的凄苦命运。

拜伦式英雄的特点

拜伦是英国19世纪初期著名的浪漫主义诗人，他被公认为浪漫主义文学首屈一指的代表人物。拜伦的一生写下了很多大量的诗歌，他的诗歌具有他自己独特的思想性格特征的叛逆者，也称为“拜伦式英雄”，那么拜伦式英雄的特点是什么呢？

在拜伦的诗歌《东方叙事诗》中，出现了一种侠骨柔肠的硬汉，他们中有异教徒、海盗、被放逐者，这些人是十分的高傲、孤独、倔强的叛逆者，他们与罪恶的社会势不两立，与命运抗争，追求自由，最后都是以失败告终。拜伦通过他们的斗争来表达对社会不妥协的反抗精神，同时反映出自己的孤独和苦闷。这些就是文学史上著名的“拜伦式英雄”。

“拜伦式英雄”是社会与个人对立的产物，“拜伦式英雄”比喻的是悲剧的孤傲叛逆者，他们都有着非凡的才华和力量，但在腐败的社会中无法展现，他们为自己的碌碌无为而感到痛苦，因自己的感情虚耗而感到绝望。

“拜伦式英雄”也是拜伦思想的特点和艺术反映。这一人物形象先后都出现在拜伦的笔下，这对于当时英国的封建秩序和资产阶级市侩社会进行的猛烈冲击，是具有进步意义的。拜伦在他的诗歌里塑造的这一类“拜伦式英雄”，他们孤傲、狂野、浪漫，同时也充满了反抗精神。他们内心充满了孤独与苦闷，却又蔑视群小。所以这一类人的人物特点是相当矛盾的，也是拜伦个人的体现。

拜伦怎么死的

拜伦是英国19世纪著名的浪漫主义诗人，他在英国有着举足轻重的地位。拜伦是举世公认的19世纪浪漫主义文学首屈一指的代表人物，他的一生写下了很多诗歌，他的诗歌被誉为是“抒情史诗”，他的作品是具有思想性格特征的叛逆者，因此被称为“拜伦式英雄”，对后世有深远的影响。那么如此伟大的人，拜伦怎么死的呢？

拜伦因为操劳过度而患病，并且久久没有痊愈，在1824年的4月9日，出行遇雨，当天因为受寒而病倒。。第二天病情变得更加的严重，一再昏迷，到4月18日，拜伦知道自己不行了，于是就说：“不幸的人们！不幸的希腊！为了她，我付出了我的时间，我的财产，我的健康，现在，又加上我的性命。此外，我还能做什么呢？”晚上的时候，拜伦在昏迷中还在不停的呓语：“前进——前进——要勇敢！”在4月19日，拜伦逝世。当全希腊人知道这个消息后，都感到悲痛万分，希腊的独立政府宣布拜伦的死将为国葬，全国哀悼三天。在6月29日，灵柩运到了伦敦。

所以拜伦不是因为其他原因而逝世，他就是因为疲劳过度，最后病逝的。拜伦逝世于1824年4月19日，这位伟人从此就离开了人世间，世界上也从此失去了这样一位有才华的人。他的去世，全世界都在哀痛。毕竟像拜伦这样的伟人或许一个世纪都不会有一个，所以他的死对英国、对希腊乃至对全世界都是一个沉重的打击。

对拜伦的评价

拜伦是英国著名的诗人，他在英国历史上有着举足轻重的地位，拜伦也是举世公认的19世纪浪漫主义文学首屈一指的代表人物。他的一生写了大量的诗歌，他的诗被誉为是“抒情诗史”。那么世人对拜伦的评价如何呢？

《拜伦传》的作者鹤见祐辅对拜伦有着至高的评价，他是这样评价拜伦的：“拜伦挥动着他那热烈如火的诗笔，震撼了十九世纪初期的欧洲。他的声音像天的声音一样，穿透了地上万民的心胸。他的真实，以宇宙大真实的威力，降落在一般大众的头上……只要人类还没有失去对自由、爱国、民族独立和个性发扬的思慕与渴仰，诗人拜伦的气魄便会永久地阔步在大地之上。”从这里可以看出，鹤见祐辅对拜伦真的很崇拜，他能对拜伦有如此高的评价。

拜伦搜寻英雄，并不是之局限于地中海各国和中世纪而已，因为给拿破仑加上一件浪漫主义的外衣是不难的。拿破仑对十九世纪时的欧洲人们思想的影响很深。克劳泽维茨、费希特、海涅以及尼采的思想，意大利爱国者的行动，都受到了他的精神召唤。他的灵魂在整个时代都在昂首阔步。

拜伦在希腊有着不同凡响的名誉，在他因病逝世后，希腊人们感到悲痛万分，希腊政府还宣布拜伦之死为国葬，可见拜伦的影响有多么深远。拜伦被誉为是的19世纪举世公认的浪漫主义文学首屈一指的代表人物，可见世人对拜伦的评价很高。

竺可桢是中国历史上有名的气象学家，尤其是在教育工作上，竺可桢提出了“人皆可以得善”的哲学思想，并将这种思想运用到实际的办学过程中，将浙江大学治理的井井有条，并成为了现在著名的高校之一，竺可桢人皆可以得善思想在他的生活与工作中都有体现。

竺可桢是哈佛大学气象学博士，在1936年的时候，他被蒋介石任命为浙江大学校长，当时能够成为校长的，必须具备两个条件，一个是有清望，一个是有相关的学识背景，竺可桢两方面都具备。从一开始的抗拒到最终的全力以赴，竺可桢在担任浙江大学校长期间，真正让人们意识到什么是责任。

在竺可桢的教育理念中，他认为，世界上有两种感情，一种是爱，一种是恨，爱能不能战胜恨是人类命运的所在。他认为，应该推行仁爱的教育理念，坚持“人皆可以得善”的思想理念与信心，在这种观念下的竺可桢，既需要阻拦学生的游行，又需要带着学生上街，与巡警对抗，这种情况下，痛苦困惑的竺可桢依然没有放弃自己的信念。

在竺可桢人皆可以得善的思想影响下，浙江大学的发展尤为迅速。竺可桢离开浙江大学之后，依然在帮助浙江大学的发展。在其一生中，他始终坚信爱是能够战胜恨的，人人都是可以得到善的，并且认为应该在大学中推行仁爱的教育。

竺可桢成就都有什么

竺可桢是中国历史上第一代去美国公费留学的高材生，也是中国卓越的科学家和教育家，是中国近代地理学的奠基人之一，他一手创建了中国所有大学中第一个地理学系和中央研究院气象研究所，也曾经担任过长达13年的浙江大学校长，竺可桢也被后人尊为“中国高校四大校长之一”，为中国教育事业作出了巨大贡献。

然而竺可桢成就还远不止以上这么多，竺可桢在1931的时候就奉命领导几位科学元老进行实地观测工作，他选定了9种植物和21种动物进行严密观察，之后发表了《论新月令》，他和他的同伴们不仅总结了古人对物候方面的理论，也开创了中国物候观测的新历程。

竺可桢成就还包括他对农业科学的贡献，早在1922年的时候，他就发表过一篇名为《气象学与农业之关系》的学术论文，后来这篇学术论文被后世的人赞扬说即使到现在这篇论文的研究成果也不过失，仍然走在世界学术研究的前面，竺可桢也因为这篇论文受到毛泽东主席的接见。

竺可桢成就中最大的一项是他创立了新中国的物候学研究，他是物候学这门学科的创始者，他从很年轻的时候就开始记录每天的天气变化和物候状况，1963年也写出了《物候学》这本书，这本书向大众广泛普及了物候学知识，提倡因地制宜，根据各种农作物的规律安排农事活动。

竺可桢学习过度用功的故事

竺可桢学习用功过度是胡适对竺可桢曾经做过的评价，胡适的后半句话是他一定活不过20岁，不过胡适最后失算了，虽然竺可桢学习的确非常用功，也曾经一度为了学习和工作损害了身体，但是竺可桢最后活得比胡适的时间还要长，他甚至看到了新中国的成立和人民的解放。

其实胡适说竺可桢学习过度用功是看了他工作时的状态，竺可桢小时候就非常喜欢读书，当同龄的孩子都在大院里玩耍的时候竺可桢还在屋子里读书，竺可桢的妈妈由于担心儿子的身体曾经一度采用陪学的方式督促竺可桢早点休息，但是聪明的竺可桢骗得母亲先去睡觉，常常在天不亮的时候就起床学习，也正因为这样竺可桢的身体非常虚弱，身子骨看起来很单薄。

竺可桢毕业参加工作后也对工作奉上了自己满腔的热血，他是中国物候学这门学科的创始人，也是中国第一代地质学的开山大师，在他创办中央研究院气象研究所的时候常常很长时间不回家，一度还曾经累倒在工作岗位上，这也是他竺可桢学习过度用功的表现。

但是显然竺可桢学习过度用功也给他带来了很大的回报，他曾经发表了《论新月令》，领导几位科学家一起总结了古人对于物候学方面的经验，也建议中央领导人用新的办法进行中国物候观测，后来顺利建立了中国所有大学中第一个地质学系。